009ASP+Access师资管理系统

摘要

    本论文主要以师资管理系统为背景，阐述了一个应用系统的详细开发过程。

本系统是使用ASP和ACCESS数据库为工具开发的基于Web平台的网页界面的管理系统。开发出的软件可以在任何一台装备了IE浏览器的机器上使用。

本师资管理系统，包括四个子模块：用户登陆模块、教材模块、教师模块、新闻模块

本论文介绍了这四个子模块的功能，使用方法及流程、使用界面。具体从系统概叙、需求分析、总体设计、数据结构、程序编制、程序流程、技术背景、心得体会等几个方面对此师资管理系统进行了阐述。

通过一个学期的设计，我学到了不少东西。

(一)             通过设计，我对管理信息系统（MIS）的概念有了一定的了解。管理信息作为一门新兴的、具有独特风格的边缘科学，随着计算机信息科学的飞速发展，已经渗透并应用于各个领域。本次设计中，我设计的是师资管理信息系统。虽然设计得不是很完善，但是通过设计，我们对管理信息系统的历史、一般模式、系统分析与系统设计、开发工具功能等有一个较为全面深刻的认识。

(二)             本设计中，我们采用了目前最流行的web开发语言ASP作为主要开发语言，我们选择了Dreamweaver MX作为我们的开发工具。Dreamweaver MX作为一个强大的网站/程式开发工具，在各个方面都有广泛的应用。虽然以前没有接触过Dreamweaver MX,但是通过一个学期的学习与熟悉，特别是在冯老师的悉心指导下，我对它的应用有了一定的实践基础，为以后进一步的学习打下了坚实的基础。

(三)             本次设计加强了我的实践精神。本系统设计较为复杂，因此我进行了很多次的测试和修改，在编写系统的过程中，我虚心的请教了的老师和同专业的师兄；通过和他们的交流，我获益良多；而且这样不仅加快了设计进程，也使我们长进了不少。这使我们明白，经验在完成任务的过程中有多么重要。

由于时间有限，加之管理信息系统对我们来说是一个全新的课题，因此本设计也可能有不足之处。根据软件的螺旋法则，需要通过不段的测试和修改把系统再进行完善，具体系统的价值如何，我很期盼能得到用户的证明。

设计过程中，冯老师和罗义璋师兄给予了我们极大的帮助与鼓励，在此，我对他们的悉心指导表示衷心的感谢!

关键字 ：  ASP  ACCESS  师资管理系统  数据表

 目   录

一、         引言………………………………………………………………4

二、            系统开发技术和软件工具……………………………………………………….4

三、         Brower/Server结构的特点………………………………18

3.1具有多层分布式体系结构……………………………………18

3.2克服客户机－服务器模式的僵硬性………………………….18

3.3避免了由分布式体系结构带来的分发问题………………19

3.4 避免了由分布式体系结构带来的分发问题：……19

3.5  ASP的应用优势…………………………………………20

四、         图形界面设计及其程序代码编写………………………………21

4.1图形界面设计…………………………………………22

4.2Web Service简介……………………………………………….23

4.3功能模块设计……………………………………………………24

4.4 数据库设计………………………………………………………..24

4.5代码编写………………………………………………………26

五、         系统的安装和运行环境……………………………………28

六、         总结………………………………………………………………35

一、         引言

近年来，大陆的高等职业教育事业呈现了一个迅猛发展的局面，各级政府对高等职业教育越来越重视；社会各界对高等职业教育越来越关注；各类院校对举办高等职业教育越来越积极；高等职业教育的规模越来越大。至2000年底，从事高等职业教育的院校已达1214所，占整个高等教育学校总数的66.96%。这既是高等教育大众化的必然趋势，更是社会对高等技术应用性人才需要的体现。但也应当看到，伴随这种激增的发展现状，各高职院校也出现了一系列亟待解决的问题，其中较为突出的就是师资队伍问题。

时代的发展和科技的进步，使得传统的教育方式暴露出知识更新速度慢、资源不足等弊病。而INTERNET的高速发展，为我们带来了新的机遇，为远程教育的发展和应用创造了有利的条件。随时随地，学习答疑，人们所梦想的学习方式有了实现的可能。当前，世界各国纷纷致力于基于Internet的远程教育系统的研究。如美国西北大学得到美国NSF支持开发的COVIS工程，美国斯坦福大学、瑞典皇家工学院（KTH）和新加坡国立大学（NUS）三校互联的基于Internet的远程学习环境。国内的一些大学也开始研究和实施在Internet上进行远程教学，如上海交大所研制的基于Internet的网上教学系统WebSchool (http://www.dlc.sjtu.edu.cn)，清华大学所研制的个体化的学习环境等。

在教学过程中，师资的管理已经尤显重要，人们已经开始寻找更加灵活的师资管理方法，本系统的开发，弥补了此方面的不足，教师的安置、教材的管是非常重要的一环，老师可以通过它得到教学效果的反馈，既可以了解不同学生的学习情况，以便因材施教，又可以发现教学过程或课件中存在的问题，并采取措施加以修改、完善。总之，本系统是沟通教师的“教”与学生的“学”的重要手段之一。

师资队伍建设是学校最基本的教学建设，是提高人才培养质量，办出高职特色的关键。因此，建立一支人员精干，结构合理，师德崇高，造诣精深，专兼结合，特色鲜明，相对稳定，满足高等职业教育发展需要的教师队伍已列入了各地、各院校领导的议事日程，并采取了多种措施，下大力量着手建设，基于WEB的师资管理系统就开始落入各级关心师资力量建设的领导的眼中。

基于WEB的师资管理系统作为远程学习系统的一个重要组成部分，它不仅应当具有传统的作业发布与提交等功能，而且应该充分发挥Internet的优势。使作业库的更新与维护更加方便，它还应突破传统的作业的表现方式，以多媒体的形式来体现作业的内容，使得作业的表现形式更加多样，学生对于内容的理解更加清晰。我们认为未来的网络是包含大量信息的多媒体的网络，随着网络技术的发展，带宽不再成为制约多媒体信息的障碍。

我们在学校教学系统中利用Activex和ASP（Active Server Pages）技术设计和实现了基于WEB的师资管理系统原型。

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